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师生联动,丰富汉语角

时间:2016-12-22 17:00:17  来源:汉办泰国志愿者管理教师工作组  作者:李吉雪

   如果碰巧你是一名在职的在泰汉语教师,那岂不是掉进了福坑里了?Gp8国家汉办驻泰国代表处

  当浓浓的汉语热潮席卷而来,严肃认真的你千万不要被活泼好动的泰国学生吓到退却。只要你足够耐心、热情,开启孩子们的灵感、打开教学的思路,这一切都可以实现。而后,你会豁然收获整片森林。有着节省经费习惯的老师们,调动你的孩子们,行动起来吧,一起建设学校“汉语角”:Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图1:汉语角)Gp8国家汉办驻泰国代表处

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【一、收集材料】Gp8国家汉办驻泰国代表处

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1.教师本人Gp8国家汉办驻泰国代表处

  相信带着满腔热血的你,入职之前肯定早早备好了一些个人喜爱的中华小工艺。例如笔者本人,不远万里从中国带来的中国结、毛笔、窗花、田字格本子等,这些在展示柜台里,将大有所用。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图2 部分教师自带材料)Gp8国家汉办驻泰国代表处

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2.校方资源Gp8国家汉办驻泰国代表处

  展板所需的塑料或者硬纸卡板材、彩纸、胶带、剪刀、订书器等工具,需要向所属办公室领导请示,然后进行选用。如果,所需资源仍然不够,在校方条件允许的情况下,可以向相关领导请示申请并采购所需材料。校方在批准校方申请后,还主动帮我购置并安装。(开心^_^)  Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图3 使用工具)Gp8国家汉办驻泰国代表处

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3.学生手工Gp8国家汉办驻泰国代表处

  借用学生的双手,收集作品,是最出彩和富有意义的重要环节。汉语文化课:剪纸、刻纸、书法、春节贺卡制作、灯笼制作等。将学生的作品收集保存好,作为汉语角的作品展示。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图4 学生剪纸作业)Gp8国家汉办驻泰国代表处

 4.活动剪影                                                Gp8国家汉办驻泰国代表处

  带学生参与过演讲比赛、中文才艺表演、中文歌唱大赛的老师们,收集好活动当天的图片,打印成纸张,备用展示,这也是调动新生学习汉语热情的好时机!Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图5活动剪影) Gp8国家汉办驻泰国代表处

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【二、展示原则】Gp8国家汉办驻泰国代表处

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1.对比性Gp8国家汉办驻泰国代表处

  例,“中文字样”和“泰文字样”的泰国地图在一起对比展示。贴于教室黑板两侧,利于学生对比学习。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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2.实用性Gp8国家汉办驻泰国代表处

  针对学生的年龄、所学专业、工作实习所需,按话题/主题分类,多选择实用性强的词汇和短句,制作图文并茂的展板内容。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图7:内容实用性)Gp8国家汉办驻泰国代表处

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3.代表性Gp8国家汉办驻泰国代表处

  抽取学生的优秀作业和文化课作品,摆放在汉语角或教师办公室的“作业展区”。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图8 作业代表性)Gp8国家汉办驻泰国代表处

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4.适时性Gp8国家汉办驻泰国代表处

  根据中国的节假日或重大节日制作展示内容,便于学生更充分感受和理解中国的文化氛围。同时,根据泰国国情做及时调整,展示内容不应与中泰时事冲突。例,泰国王丧事期间,避免展示欢庆气氛的内容。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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5.重复性Gp8国家汉办驻泰国代表处

  将文化作品或工具合理循环利用。例,采购给学生跳舞用的中国扇子,活动结束后粘贴在展板中,作为展品。不仅丰富了中文内容,还节省资源并有纪念意义。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图9工具重复利用) Gp8国家汉办驻泰国代表处

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【三、作品展示】Gp8国家汉办驻泰国代表处

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1.原则:Gp8国家汉办驻泰国代表处

  本着“明显耐看”又“整齐规范”的原则,将需要展示的作品合理规划。温馨提示:无论是室内的展示柜台,还是室外走廊空缺的展板框,都需要向校方请示并给予同意后,再进行展示。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图10 室外走廊需申请)Gp8国家汉办驻泰国代表处

2.方式:室内,室外。Gp8国家汉办驻泰国代表处

  室内可以分为,教室和教师办公室;室外可分为走廊、楼梯拐角、教学楼展厅会或可移动类展板等。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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3.小帮手Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(1)“普遍培养”型:Gp8国家汉办驻泰国代表处

      教师在“文化课”中(例如:剪纸、书法课等)要求所有学生上交作品时,每一位参与文化课的学生,已经潜移默化的承担了隐形小帮手的责任。除了能丰富学生的测评成绩外,教师也能得到优秀的中文教学成果素材,同时节省了部分寻找展示资源的时间和精力。Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图11:小帮手)Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(2)“重点提拔”型:Gp8国家汉办驻泰国代表处

     迟到睡觉、旷课犯规的问题孩子,正是恰当“提拔”的好机会。分组制作或集体劳动进行评分竞优,不仅能调动这类学生的学习热情和参与度,还能达到寓教于乐的效果。Gp8国家汉办驻泰国代表处

    最后,由里到外的“汉语角”就在你全方位的带动下,成功铺开。小伙伴们赶紧操练起来吧,会有意想不到的收获! Gp8国家汉办驻泰国代表处

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(图12 部分成品)Gp8国家汉办驻泰国代表处

李吉雪Gp8国家汉办驻泰国代表处

吉林省教育厅2014年选派Gp8国家汉办驻泰国代表处

任教于Nakhonratchasima Technical CollegeGp8国家汉办驻泰国代表处

260123778@qq.comGp8国家汉办驻泰国代表处

相关文章链接:2016-11-25《中文主题展板设计思路与小样》Gp8国家汉办驻泰国代表处

编辑:窦体乾Gp8国家汉办驻泰国代表处

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