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微笑的印记

时间:2016-11-17 00:16:31  来源:汉办泰国志愿者管理教师工作组  作者:葛晗洁

  不知从何时开始,四十五度角仰望天空已经成为我每日的惯例,而时钟的指针就在我不经意地抬头间悄悄往前驱走着……Seb国家汉办驻泰国代表处

  还记得180天前的我,坐在从长沙飞往曼谷的国际班机上,眺望窗外的大片田野,一边还和身边的小伙伴在猜测自己会不会被随机分配到飞机下某一个小乡村任教。结果,令人惊喜的事情是,我的“预言”实现了,第二天到任大会结束后,我被分配到了泰国东北部的武里喃府的Lam Pai Mat县的廊央公立培民学校。于是乎,我就这样从中国的某个小镇漂洋过海来到泰国的另一个小镇上,开始了我的在泰任教生活。Seb国家汉办驻泰国代表处

Seb国家汉办驻泰国代表处

学校中文团队合影Seb国家汉办驻泰国代表处

  我主要负责小学二年级的汉语教学,5个班共215名学生,学生的总体特点是聪明活泼而可爱。可能是因为学生大部分来自乡村的原因,他们比起我想象中的“泰国学生”来,并不是那么地调皮,反而听话的多。当然,这一切也是需要一个过程的。还记得开学初期,语言不通算是我教学中的最大障碍,上课几乎是靠 “手舞足蹈”和“挤眉弄眼”撑过去的,和学生的接触也仅限于相互微笑。但那段日子的压力也是我前进的动力。想要和学生有更多交流的迫切想法促使我利用工作之余努力地学泰语,我和小伙伴们一起跟着网上的视频课学习,从最基本的泰语元音辅音开始扎实学习。与此同时,我还特意从泰国同事那儿学习一些常用的课堂用语和生活口语。后来,我还充分的利用起自己汉语课堂学泰语,和学生比赛:他们学汉语我学泰语。渐渐地,我发现自己上课越来越顺畅了,与学生沟通也流畅多了,这也让我的工作轻松了许多。Seb国家汉办驻泰国代表处

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有趣的身体部位教学游戏Seb国家汉办驻泰国代表处

  汉语教学方面,我一直坚持和贯彻的教学原则是“寓教于乐”,秉持的教学理念是“教学相长”。我所理解的“寓教于乐”不仅仅是要让学生快乐地学习,把“寓教于乐”这四个字反过来念就是“乐于教育”,也就是说能让教师愉悦地教学,从而取得最佳效果。“教学相长”,即古人云“学,然后知不足;教,然后知困。故曰教学相长也。”。用我的话来说就是,通过不断地反省教学实践过程的问题并总结经验,从而提高教学水平,教学的过程也是学习的过程。而我最常用的教学方法就是“游戏教学法”,经实践证明,这种教学方法十分适用于我的班级。课堂教学主要分五个步骤:组织课堂、复习检查、新课教学、巩固练习和布置作业。针对每个环节我都会采取不同的教学手段,用不同的教学游戏将其连贯起来,从而达到活跃整堂课、提高学生汉语学习兴趣以及落实教学内容的效果。 Seb国家汉办驻泰国代表处

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快乐的少年Seb国家汉办驻泰国代表处

  在我看来,作为一名对外汉语教师应该学会换位思考,需要时刻站在学生的角度去挖掘他们的思想、可接受的知识量、以及喜欢的学习方法等等,当然这是需要教师花时间和耐心去慢慢琢磨的。最后也是最重要的一点,教师的激情和热情是教学成功与否的关键所在,教师的精神状态和好坏将直接影响课堂教学的效果,这一点相信包括我在内的很多教师都深有体会。因此,从我踏上三尺讲台的那一天起,我时刻都在提醒自己:我若以微笑待学生,学生必将以真心回报。 Seb国家汉办驻泰国代表处

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泰国拜师节Seb国家汉办驻泰国代表处

  一直都觉得自己十分幸运,因为在廊央6个月的日子里我几乎天天都会发自内心的微笑,而嘴角上扬也已成为了我脸上的一道印记。究其缘由,大致如下:Seb国家汉办驻泰国代表处

  (1)在教学工作中。第一次有学生叫我妈妈并开心的到处跟同学炫耀;意外收到学生送给我小糖果和小挂坠或者小贴纸之类的礼物;抽屉里堆满了学生用泰语和歪歪扭扭的汉语拼音写给我的“情书”;在去上课的路上,学生一看到我就问是不是去他们班上课;下课学生从四面八方喊着我的名字飞奔过来抱我和亲我;下课时,学生争着抢着要帮我拿教具并送我回办公室;午饭后,总会有几个学生提前在办公门口等着让我教他们说汉语;经过我的百般磨练,学生终于能在黑板上写出自己的中文名字;第二学期开学的第一天让学生用学过的中文自我介绍,一个个都说的很好;拜师节的那天,学生双膝跪地给我行跪拜礼;上课时,我的一个眼神或者动作就能让学生就明白我的意思;批改作业时,总能有不少学生的作业让我感到惊喜和欣慰;课多的一天,我的疲惫感总能在一瞬间就被学生天真烂漫的笑容给融化了;班上最闹最吵的学生被我一句“你真棒!”夸得脸红,然后认真听讲;之前和学生做的他们好好学中文我好好学泰文的约定,两方直到现在都没食言;一节课上下来,觉得自己教得轻松学生也学得开心。 Seb国家汉办驻泰国代表处

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水灯节和学生一起做水灯Seb国家汉办驻泰国代表处

  (2)在日常生活中。下班后美美的睡上一觉醒来后去运动锻炼身体还有夕阳相伴;四十五度角抬头便能看到如棉花糖般的白云和湛蓝的天空;下完阵雨后天空立马放晴还会经常挂着一轮彩虹;走在大街上听到有学生大声叫我并和我打招呼;小镇上的人们都知道我是老师所以对我都很尊重;某次买炒粉二十铢买了三份的量,后来才知道老板是学生的家长;买西瓜汁时总能用蹩脚的泰语和热情的奶奶聊上几分钟;不论走到哪里都能看到泰国人民令人舒心的微笑;时常和学校的中文老师一起包饺子并做一大桌中国菜吃;偶尔去泰国老师家品尝最地道的泰国菜并体验最淳朴的乡土人情;周末早上五点起床去逛小镇发现处处有惊喜;在泰舒缓的生活节奏让我有更多的时间认识自己和思考人生;闲暇时写写书法练练泰语口语看看电影读读书有时还能打打篮球……Seb国家汉办驻泰国代表处

  最后,非常感谢国家汉办能给予自己机会来泰国任教,不仅让我切身实地的体验到了泰国的万种风情,还让我感受到了作为一名对外汉语教师的快乐与幸福。我想在泰这十个月不仅仅会在我的脸上也会在我心里留下一个深刻的印记,而这印记的图案就是:微笑。Seb国家汉办驻泰国代表处
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葛晗洁Seb国家汉办驻泰国代表处

湖南省教育厅2016年派出Seb国家汉办驻泰国代表处

任教于Bamrung Wittaya School (武里喃廊央公立培民学校)Seb国家汉办驻泰国代表处

543643127@qq.comSeb国家汉办驻泰国代表处
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编辑:窦体乾Seb国家汉办驻泰国代表处

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